Nuevo Viaje: nutrición, UNADM y estudiar a distancia
Recientemente decidí embarcarme en un viaje muy ambicioso: estudiar una segunda carrera.
Ya tiene tiempo que egresé de la Universidad Veracruzana como Lic Enfermería, con excelente promedio. Posteriormente estudié Cosmiatría en aras de profundizar en el conocimiento que se encuentra justo en la frontera de la ciencia con la belleza. Ahora me interesa abordar la salud desde una perspectiva aún más ambiciosa: la alimentación.
La UnADM ofrece un programa muy atractivo -entre las licenciaturas- para la carrera que ellos denominan Nutrición Aplicada, trayendo propuestas diferentes a otras universidades respecto al enfoque de la nutrición: https://www.unadmexico.mx/index.php/licenciaturas/nutricion-aplicada
Sin embargo ya con un trabajo se encuentra un poco limitado tanto el recurso económico como el de tiempo, por lo que me aventuré a considerar las opciones de estudiar en línea. Entre las opciones que se presentaron me encontré con la UnDAM y me dediqué a investigar sobre el tema.
A continuación presento los puntos que yo considero importantes al momento de seleccionar una institución educativa que se encargaría de formarme profesionalmente.
1.- Origen
Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura, en su Informe final de la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior La educación superior en el siglo XXI: Visión y acción, celebrada en París entre el 5 y el 9 de octubre de 1998, describe políticas mundiales en cuanto a la concepción de la educación superior:
- Derecho de acceso para todos
- Función clave para el desarrollo de las sociedades
- Calidad de la educación superior
- Evaluación
- Internacionalización
- Aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones para la renovación de la educación superior y la transmisión del saber
- Cooperación internacional en materia educativa
A nivel nacional, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) elaboró un Plan Maestro de Educación Superior Abierta y a Distancia, titulado Líneas estratégicas para su desarrollo, en que se retoma mucho de lo propuesto en la declaración de la UNESCO, XII Reunión del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA), en diciembre de 1998,.
En el año 2000, se publicó La Educación Superior en el Siglo XXI. Líneas estratégicas de desarrollo. Una propuesta de ANUIES, En su capítulo 4, Propuestas para el desarrollo de la Educación Superior, incluye la creación de una Universidad Virtual, que iniciaría operaciones en 2003:
Como estrategia general, se señala que la ANUIES y la SEP se constituirían, en una primera etapa, en las instancias organizadoras y promotoras de la UV. En una segunda etapa, este organismo se descentralizaría y sería autosuficiente desde el punto de vista de la gestión y de los recursos financieros, pero la base de sustentación académica estaría conformada por las instituciones que se agrupan en el SES (Sistema de Educación Superior) (ANUIES, 2000).
La primera convocatoria del entonces Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD) fue publicada el 12 de agosto de 2009 y tuvo una respuesta que sobrepasó con mucho las estimaciones, alcanzando un registro total de más de 34 mil aspirantes, parte de los cuales iniciaron el primer curso propedéutico el 12 de octubre de 2009.
El Programa ESAD ofreció sus servicios entre agosto de 2009 y el 20 de enero de 2012, fecha en la que se creó oficialmente, mediante decreto presidencial, la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM).
1.1 Validez
Por tratarse de un órgano administrativo desconcentrado de la SEP con autonomía técnica, académica y de gestión que presta servicios educativos del tipo superior, la UnADM no cuenta con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) pues no somos una institución educativa privada.
Contamos con registro ante la Dirección General de Profesiones como Institución educativa de nivel superior de la SEP, clave 090734 y CCT 09DSU0008R.
1.2.- Costos
Dentro de la sección de Preguntas Frecuentes que se encuentran disponibles en la página de la Universidad se destaca:
No, los servicios que oferta la Universidad son gratuitos.
Los estudiantes de la UnADM pueden participar en los diversos programas de becas que convocan las instituciones del gobierno federal, estatal, municipal o privadas, siempre y cuando cubran los requisitos señalados en las convocatorias correspondientes.
1.3.- Modelo
La Universidad hace mucho hincapié en que TÚ estás a cargo de tu propio progreso y debes ser responsable del mismo, enlistando de la siguiente manera:
Para un óptimo desempeño en la modalidad abierta y a distancia es deseable que el aspirante posea:
- Capacidad de adaptación al auto-aprendizaje.
- Interés en, e iniciativa para, la investigación.
- Habilidad para la comunicación efectiva y el trabajo colaborativo.
- Organización y alto sentido de compromiso.
2.- Alumnado
Domingo 8 de abril de 2018, p. 29
Con 41 mil alumnos, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de México (Unadm) busca aplicar mecanismos que permitan, a quienes abandonaron las aulas, regresar a concluir su licenciatura para elevar el índice de titulación, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).
2.1.- Deserción
En 2013 Las cifras de la UnADM indican que solamente 63 por ciento son estudiantes regulares, mientras que 37 por ciento es inconstante o abandonó la universidad, ya que tienen la opción de pedir una baja temporal, pues esa modalidad les permite terminar la carrera en ocho años, lo cual representa el doble de tiempo de lo que tradicionalmente se cursa una licenciatura en el sistema escolarizado.
junio 22, 2014
Los primeros estudiantes iniciaron actividades en 2009. En ese entonces el programa inició con una matrícula de 12 mil estudiantes, y para 2012 contaba con 63 mil inscritos. Cabe señalar que ese mismo año se planteaba una cifra de 14 mil alumnos que habían abandonado sus estudios. Entonces la cifra de la matrícula proporcionada por Serrano implica otra deserción estudiantil de 7 mil alumnos, que sumada a la de los 14 mil previos suma 21 mil alumnos que han abandonado la Unadm desde que se originó como ESAD, lo que significa que el porcentaje de deserción de 2009 a la fecha ha sido del 27.3 por ciento, en tanto el porcentaje de alumnos que han culminado su ciclo educativo es del 0.31 por ciento.
3.- Opinión Pública
3.1.- Positiva
La Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), fundada a principios de 2012, se ha convertido en una opción de calidad en la prestación de servicios de educación superior vía internet, y entre las características que han posicionado a esa institución destaca la gratuidad del servicio.
Así lo destacó la Secretaría de Educación Pública (SEP) en un comunicado, donde precisó que, de 21 mil 59 estudiantes en 2012, la matrícula pasó a 55 mil 714 en el presente año, y en este mismo periodo egresaron 3 mil 465 estudiantes.
De acuerdo con la dependencia, entre las características que han posicionado a esa institución están, además de la gratuidad del servicio –ya que no implica el pago colegiaturas y evita gastos por concepto de traslados o compra de materiales de estudio como libros impresos–, la flexibilidad del modelo educativo, que permite a los estudiantes administrar sus tiempos y tareas académicas; y la alta disponibilidad de la plataforma, a la que es posible acceder las 24 horas de los 365 días del año.
3.2 .-Negativa
enero 13, 2013
Las quejas sobre las fallas técnicas del aula virtual, la deficiencia de los programas de estudio y el alto grado de deserción de los estudiantes han sido constantes. La plataforma virtual en la cual coordinadores, supervisores, facilitadores (profesores) y alumnos deben trabajar en la revisión de contenidos, realización de actividades y sobre la que interactúan, es un espacio que cotidianamente presenta fallas, falta de acceso a los contenidos de estudio, vínculos o ligas (links) que redireccionan a los participantes a páginas [virtuales] equivocadas y a contenidos de asignaturas que no corresponden a las actividades solicitadas.
súper!!! felicidades
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